La Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, UNIMAYOR, y su Biblioteca “Jaime Macías”, presenta los resultados del XVII Concurso de Creación Literaria Biblioteca “Jaime Macías”.

En cada una de las modalidades, los productos fueron evaluados por escritores de larga trayectoria quienes reconocieron fortalezas y debilidades de cada una de las obras presentadas. A continuación puede conocer los resultados:

Acta Resultado Concurso de Cuento - UNIMAYOR 2018

Acta Resultado Concurso de Poesía - UNIMAYOR 2018

Según la coordinadora de la Biblioteca “Jaime Macías”, de UNIMAYOR, Fanny Teresa Martínez, la Institución seguirá trabajando por la generación de estos espacios literarios para estudiantes, docentes y administrativos.

Para Fanny Martínez, “esta es una estrategia de acercamiento del estudiante a la lectura y la escritura, la literatura como una expresión artística que permite liberar su creatividad para una formación profesional integral”.

UNIMAYOR espera nuevamente la participación de su comunidad universitaria para la versión del concurso 2019, en la que desde ya se pueden ir preparando con la construcción o finalización de sus obras.

Comunicaciones y Mercadeo UNIMAYOR.

La Oficina de Bienestar Institucional,de la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, UNIMAYOR, invita a la comunidad en general a la etapa final de la Copa Evolución UNIMAYOR 2018, torneos internos que se han desarrollado a lo largo del semestre en las modalidades de Voleibol Mixto, Fútbol Sala y Fútbol.

Estos espacios para la integración universitaria alrededor del deporte, han sido claves en el proceso formativo de los estudiantes, ya que permiten desarrollar su vida universitaria en entornos complementarios y alternos al académico.

En esta oportunidad el equipo de Bienestar Institucional UNIMAYOR, invitan a las semifinales y final de la modalidad de Fútbol Sala, a desarrollarse el 4 y 8 de diciembre, respectivamente.

Todos quedan cordialmente invitados para que vivan la emoción del deporte apoyando a su favorito.

Comunicaciones y Mercadeo UNIMAYOR.

Desde las 8:30 de la mañana, de hoy martes 26 de noviembre de 2018, el programa Diseño Visual, de la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, UNIMAYOR, recibe la visita de Pares Académicos para su revisión y renovación del Registro Calificado.

La jornada inició con la presentación institucional donde, a manera de orientación, se socializó su Plan de Desarrollo, el Proyecto Educativo Institucional, y lo concerniente al proceso de Autoevaluación, Investigación, Proyección Social, Internacionalización, Bienestar Universitario, Planeación Institucional y Presupuesto.

Entre otras actividades de la visita, los delegados para la verificación del cumplimiento de condiciones de calidad, del programa de Diseño Visual, también se reunirán con estudiantes, docentes, egresados y empresarios para discutir sobre el programa.

El cierre y las conclusiones de estas jornadas que permiten garantizar el cumplimiento de los más altos requisitos para la calidad, se realizará el próximo miércoles 28 de noviembre de 2018.

Comunicaciones y Mercadeo UNIMAYOR.

Propendiendo por la mejora continúa del Programa de Inglés, la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, UNIMAYOR, desarrolló la Segunda Jornada Pedagógica y Académica para la generación de nuevas perspectivas de enseñanza-aprendizaje, que sean posibles de aplicar en cualquier contexto educativo.

La actividad, desarrollada el pasado 16 de noviembre, y en la que participaron todos los docentes del programa de inglés, se convierte en un espacio de fraternización y crecimiento personal y profesional, entre los docentes participantes.

Según la coordinadora del programa de Inglés UNIMAYOR, María del Carmen Ibarra, son los docentes quienes toman el liderazgo para sugerir nuevas propuestas e ideas, “que permiten tener claridad en cuanto a las ventajas y desventajas de las diversas estrategias de aprendizaje”.

En esta oportunidad se compartieron estrategias didácticas y pedagógicas para la enseñanza del inglés como lengua extranjera, así como también actividades lúdicas para promover las habilidades comunicativas en los estudiantes.

Gracias a ello, los docentes están generando inicialmente procesos de reflexión en cuanto a la manera como dirigen sus clases. Además, apropian estilos de enseñanza actuales, en donde la lúdica, la tecnología y la autonomía se evidencian en el quehacer dentro del aula de clase.

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